PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB KONSEP SPERMATOPHYTA (Studi Eksperimen di Kelas X IPA SMAN Jatinunggal Kabupaten Sumedang Tahun Ajaran 2018/2019)

DEVIYANTI, DHIKA (2019) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB KONSEP SPERMATOPHYTA (Studi Eksperimen di Kelas X IPA SMAN Jatinunggal Kabupaten Sumedang Tahun Ajaran 2018/2019). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER-DAFIS.pdf Download (49kB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (527kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (662kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 6. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	04 Sep 2019 08:42
Last Modified:	04 Sep 2019 08:42
URI:	http://103.123.236.3/id/eprint/753

Actions (login required)

View Item